ぶろぐ

教員じだい

【読書メモ】幸せを求めて [HAPPINESS]

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【現職教員生の声】「教員」は果たして偉いのか [思考まとめ]

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【9月入学案】大阪府中学校教員としての今の生の声「賛成と言うのは簡単だ」

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【栽培録】「間引き」は「道徳」だ[ソーシャルディスタンス]

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【魅力紹介】淡路島を愛し、淡路島に愛される予定の男ー!

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【読書メモ】5年後の私 × 神メンタル × 未来体験シート

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【コロナ】休校2ヶ月。大変×暇×不安

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【悲報】2020年春募集中止のお知らせ【JICA】

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【JICA】20代で新たな経験を求めて

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【教員3年目】人生の原点。自分を見つめ直す。【振り返り】

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【教員2年目】知らず知らずに自滅行きコース【振り返り】

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【教員1年目】力なき私を支えた先生たち。今の自分の基礎となる年。【振り返り】

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【教員3年目】全ては本と出会えたから。【生活編振り返り】

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【ミニマリスト】教員がテレビを捨てて得られたもの3つと失ったもの3つ【まとめ】

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【ミニマリスト】教員がミニマル生活を始めて得られたものと失ったもの【まとめ】

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暇。そうだウクレレを始めよう。

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落ち葉から腐葉土へ。

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嗚呼、コロナよ。長すぎる春休み。

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急遽!ラディッシュ栽培始動。

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2月末の畑事情。

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